汶川地震周年：叶志平校长的牺牲与教育者的责任

15年过去，汶川地震的伤痛依然刻骨铭心。在这场灾难中，无数教育工作者用生命诠释了责任与担当，其中叶志平校长的故事尤为感人。如今，校园安全问题依然是社会关注的焦点，校舍抗震标准、应急演练制度、教师责任意识等问题频频引发热议。在这个特殊的时间节点，我们有必要重新审视叶志平校长留下的精神遗产，思考新时代教育工作者应有的担当。

叶志平校长的"固执"与远见

在汶川地震中，叶志平校长所在的桑枣中学创造了2300多名师生无一人伤亡的奇迹。这并非偶然，而是源于叶校长数年如一日的坚持。他不顾他人非议，多次加固校舍；顶着压力，坚持每月组织疏散演练；甚至自掏腰包修缮存在隐患的楼梯。这种"固执"背后，是对生命的敬畏，对责任的坚守。在当下，仍有不少学校存在重教学轻安全的倾向，叶校长的故事提醒我们：安全无小事，责任重于山。

从应急演练到生命教育

叶志平校长的可贵之处不仅在于硬件设施的完善，更在于将安全意识融入日常教育。他组织的疏散演练精确到秒，每个班级都有固定路线，每位老师都有明确分工。这种常态化安全教育，在关键时刻挽救了无数生命。反观现在，虽然大部分学校都开展了安全演练，但往往流于形式。我们需要思考：如何让安全教育真正入脑入心？如何培养学生的应急能力？这需要教育工作者像叶校长那样，把安全当作一门必修课。

新时代教育者的责任传承

15年过去，校园安全面临新的挑战。除了自然灾害，网络安全、心理健康等问题日益突出。教育者的责任范畴在不断拓展，但核心从未改变——守护学生健康成长。叶志平校长的精神启示我们：教育者的责任不仅在于传授知识，更在于为学生的生命保驾护航。这需要教育主管部门完善制度，需要学校管理者落实责任，更需要每一位教师在日常工作中保持警惕和担当。

汶川地震的惨痛教训不应被遗忘，叶志平校长的精神更应被传承。在纪念逝者的同时，我们更要思考如何用实际行动守护现在的校园安全。每一次认真的安全演练，每一处隐患的及时排除，都是对生命最好的尊重，也是对叶志平校长最好的纪念。